【教研活动】 区域再创设 活动育英才 ——延长县幼儿园区域创设评比暨交流学习活动

【教研活动】

区域再创设  活动育英才

——延长县幼儿园区域创设评比暨交流学习活动

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发幼儿与周围环境之间积极的相互作用”。区域活动的教育价值是幼儿在教师有目的、有意识地创设教育环境中自主选择，获得身体、情感、认知和社会性等各方面发展的一种教育组织形式，是幼儿自我探索、自我发现、自我观摩的活动。

新学期伊始，中大班的孩子们搬到了新的活动室，小班的孩子们来到了听说中的幼儿园，他们对新环境好奇感满满，为了让孩子们在温馨、舒适、愉悦的区域环境中，通过自主游戏获取更多的知识经验积累，延长县幼儿园开学初进行了区域创设活动，并于2019年8月30日进行了全园评比观摩活动。

看一看 谁的创意最新颖

比一比 谁的手儿最灵巧

夸一夸 谁的材料最丰富

谈一谈 区域创设再提升

通过此次评比交流活动，一方面促进教师因地制宜、科学合理地创设区域环境，使幼儿园的区域活动更好地发挥教育的作用。另一方面加强教师之间的横向交流和学习，让教师互相学习，加强交流，寻找差距，不断促进我园教师专业成长。