延长县幼儿园简介

                    延长县幼儿园简介

延长县幼儿园始建于1956年，扩建于2004年，占地面积4000平方米，建筑面积4961平方米，现有16个教学班，85名教职工，是一所集儿童化、教育化、趣味化、功能化于一体的省级示范幼儿园。

幼儿园分区明确，布局合理，场地充足，设备齐全。高标准教学楼集幼儿活动室、多功能音体室、美术室、休息室、盥洗室等于一体，户外活动平台和操场宽敞安全，大型玩具功能齐全，室内玩具丰富多样，各活动室教学及生活设施齐全，为幼儿提供了安全舒适的学习和生活环境。

近年来，幼儿园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，以培养幼儿兴趣、开发幼儿智力、教育幼儿养成良好习惯为出发点，按照让幼儿在活动及动手操作中发展的原则，大力推行以艺术教育为龙头教育模式，保教质量稳步提高，幼儿入园人数逐年增加，办园规模不断扩大，各项工作取得了令人满意的成绩。幼儿园师幼在省市级各类比赛中多次荣获大奖：多篇论文在省、市级刊物上发表、获奖；多名教师荣获市县级优秀教师称号。幼儿园先后被评为县级“巾帼文明示范岗”、“目标管理综合考评先进单位”和市级“文明校园”、“优秀职工之家”、“先进基层工会组织”、“卫生先进单位”、省级“三八红旗集体”、“平安家庭示范单位”等荣誉称号，2006年被命名为“陕西省示范幼儿园”。

展望未来，任重道远。幼儿园全体教职工将与时俱进、开拓创新、奋发图强、扎实工作，努力把幼儿园办成“组织放心、家长满意、教师幸福、幼儿欢乐”的儿童乐园。

办园宗旨：一切为了孩子

办园理念：服务幼儿  服务家长    服务社会

办园目标：孩子快乐  家长放心    员工幸福    领导满意

管理理念：以人为本  以德兴园

教育理念：让幼儿在生活中学习，在游戏中学习，在快乐中学习

园风：健康自信，创办协作。

教风：活泼善诱，敬业爱幼。

学风：动手动脑，勇于表达。

师 德 规 范

忠于职守，为人师表，团结协作，乐于奉献

谈吐文雅，举止端庄，穿着整洁，朴素大方

讲究卫生，勤奋刻苦，严谨治学，精益求精

幼教十比十看

看谁热爱孩子胜妈妈，比谁为孩子做好事多；

看谁刻苦钻研业务好，比谁教研教改成绩好；

看谁坚守工作岗位好，比谁服务差错事故少；

看谁掌握技能技巧好，比谁教育教学质量高；

看谁朴素大方讲文明，比谁和蔼可亲受欢迎；

看谁工作踏实又认真，比谁实事求是作风好；

看谁团结友爱品质好，比谁热心帮人意见少；

看谁关心集体思想好，比谁提合理化意见多；

看谁勤俭节约精神好，比谁自制教具玩具多；

看谁以身作则表率好，比谁语言行为心灵美。

幼儿园教职工职业道德规范

一、热爱党、热爱社会主义、热爱幼教事业，热爱本职工作。

二、全面贯彻党的幼育方针，全心全意为幼儿服务。有目的、有计划、科学合理地安排、组织好幼儿一日生活。

三、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿，对幼儿有强烈的社会责任感，.面对有害于学习、健康、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努力。一视同仁，不偏爱，不歧视，坚持正面教育，不体罚、变形体罚和或恐吓、讽刺、挖苦幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。教师要善于激发孩子参与各种活动的积极性，要对困难儿、问题儿、特殊儿采取针对性教育，求得每位孩子的发展。，

四、坚守岗位、尽职尽责，上班时间不聊天、不串班，不干私活，全心全意干好工作，确保幼儿安全。

五、勤奋学习，刻苦钻研业务，努力精通专业。积极参加教研教改，不断研究教学艺术，反思教育实践，，开展创造性的教学活动。

六、以身作则与幼儿家长保持经常联系，主动争取家长密切配合，.帮助家长树立正确的教育观，正确教育孩子，以达到共同教育好幼儿的目的。

七、尊重、体谅幼儿家长，不利于工作之便徇私。

八、尊重社会公德，严守劳动纪律及幼儿园各项规章制度。

九、同事间互相尊重，团结协作，虚心倾听同事的想法，不挫伤同事的感情、不排斥他人，善于宽容同事。正确地对待和开展竞争，在各种竞赛中展现自我、相互学习、共同提高。

十、服从领导安排，支持领导工作，恪守岗位职责，关心学校发展，善于接受领导的建议和意见。

幼儿园教职工行为规范

一、热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿态度和蔼可亲，把幼儿看做学习、生活的主人，师生关系平等和谐。

二、认真贯彻《纲要》，落实《规程》，努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使每个幼儿在不同水平上得到不同的发展。

三、仪表端庄自然，服饰大方整洁，言谈、举止符合职业要求。上班不化浓妆，不穿高跟鞋、拖鞋，不留长指甲、不染指甲，长发扎起，不配戴戒指等饰物。

四、举止文明、语言文雅、说话和气，待人热情有礼貌，能主动问侯别人和小朋友，做好幼儿表率。

五、主动与幼儿家长配合，及时向家长汇报儿童身心发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作。

六、遵守园内各项规章制度，上班不迟到 、不早退、不做私事，不随意串班、聊天，不使用幼儿任何物品。

七、遵守园纪，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正当渠道提出，不在背后议论。

八、爱护公物讲究卫生，不随意采摘花果，保护院内各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮纸屑，勤俭节约，节水、节电。

九、廉政奉公，不吃请，不受礼，不将公物归为己有。

十、注意安全，防火防盗，维护公德，遵纪守法，积极参加社会公益活动。

幼儿日常行为规范要求

一、尊敬长辈，对客人要有礼貌，会主动问好，来园、离园会和老师、同伴打招呼，大中班会说谢谢、对不起、请等。

二、学会和同伴相处，学会排队等候，互相谦让，合作共享。

三、讲卫生（个人保持衣服整洁、干净），不带零食、不乱扔纸屑。

四、爱护桌椅、门窗、玩具，爱护花草树木，不随意摘攀花木。

五、进教室不大喊大叫，发言要举手，回答要起立，声音要响亮。

六、成人之间说话不插嘴，不说谎话，勇于承认错误。

七、看书画画要有正确姿势，做到握笔一寸、眼睛距纸或本一尺。

八、爱护公物和自己的东西，学会整理玩具和用品。

九、不玩电，不玩火，不独自玩水，不玩危险游戏,不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。

幼儿日常行为习惯规范儿歌

1、国旗国旗真美丽，五颗星星照大地，

国旗国旗我爱你，向你立正敬个礼。

         2、见师长，会问好，对同伴，有礼貌，

待老人，要热情，做客人，懂文明。

       3、爱爸爱妈爱老师，让吃让座懂礼貌，

帮助大人做事情，从不随便发脾气。

4、爱同伴、爱集体，你帮我，我帮你，

团结友爱在一起，共同游戏多欢喜。

5、会刷牙，会漱口，饭前便后洗小手，

节约用水做的好，讲究卫生记心好。

6、勤洗澡，勤理发，不要忘记剪指甲，

不将赃物放嘴里，手脸干净大家夸。

7、不挑吃、不挑穿，爱惜粮食和衣裳，

跟着大人上街去，不要闹着买东西。

8、爱学习，爱提问，动手动脑样样能，

东西用完放整齐，看书握笔姿势正。

9、爱劳动，不懒惰，自己事情自己做，

认真做好每件事，人人见了笑呵呵。

10、公共场所不喊叫，不丢果皮和纸屑，

不爬树，不乱花，拾到东西要上交。

园长岗位职责

1、 坚持正确地的办园方向，全面贯彻党的教育方针、政策、法规，接受监督和指导，领导全面搞好各项工作。

2、 对幼儿的发展实行科学的计划领导和组织领导，组织制定工作计划及实施方案，坚持改革，锐意进取，按教育规划办事，创造性地完成任务。

3、 全面领导和负责幼儿教育、教学、科学和行政工作，实施岗位责任制、结构工资制，最大限度地调动教职工的工作积极性。

4、 主动召开园务会、教师会议，充分调动发挥中层干部的作用，搞好教育、保育、后勤等工作。

5、 多方筹措教育经费，理好财，管好物，不断改善办园条件，争取提高教职工福利。

6、 全面负责精神文明建设，搞好综合治理工作。

7、 严格遵守园内制定的各项规章制度。

教学副园长岗位职责

1、 协助园长履行副园长工作的各项职责。

2、 负责分管业务工作，组织和领导幼儿园的保教、教研、科研工作，指导、帮助业务人员制定工作计划，并督促实施、检查，参与总结。

3、 坚持每周深入课堂两次，检查各班教育教学情况，督促指导课堂教学并代课。

4、 代周期间，记录教师到岗情况、工作开展情况，确保全园工作正常运转;做好接待幼儿工作，组织带领保卫科管理早到迟接幼儿，严防不安全事故发生。

5、 从严要求自己，遵守各项规章制度；领导、督促保教处实施各项保教计划；坚持每天检查督促保教常规工作、保教活动并在教师会上通报。

6、 带领保教处做好各种检查记录统计工作。

后勤副园长岗位职责

1、 协助园长履行副园长工作的各项职责。

2、 负责全园后勤工作，指导帮助后勤人员制定工作计划，并督促实施、检查、参与总结。

3、 组织全园工作人员的保健业务学习，不断提交全体人员的保健意识，坚持每周深入课堂两次，组织开展好每周一教师例会。

4、 代周期间，记录教师到岗情况、工作开展情况，确保全园工作正常运转;做好接待幼儿工作，组织带领保卫科管理早到迟接幼儿，严防不安全事故发生。

5、 负责全园的安全卫生工作，保持园内清洁整齐。定期组织 、检查卫生工作并开展评比。

6、 负责保卫科人员的管理，严防不安全事故。

7、 经常督促检查各班教师对儿童的护理工作及一日生活常规的情况，每月定期检查各班及厨房执行安全卫生保健消毒制度的情况。

8、 负责检查后勤工作规章制度的执行情况。

保 教 主 任 岗 位 职 责

1、            协助副园长开展工作，负责落实全园保育、教育工作计划，完成工作总结。对领导布置的工作贯彻行动快，对保教处工作密切配合，服从临时调动。

2、组织实施园内各项保教活动，做到有活动安排、活动记录、活动总结。

3、坚持每周深入课堂听课两次，定期检查教师学习记录、听课笔记、教案、班务笔记、交接班登记等，并通报情况，提出改进意见。

4、定期组织教研组长、班长、教养员会议，安排部署工作。

5、根据园务会议精神拟定、收交各种计划、总结；设计各种表册，做好请假工作人员安排及记录工作。

6、进入班级，带好园内安排的课程，服从所在班级班长安排。

7、带周期间，从实记录教师到岗情况，工作开展情况，确保全园工作正常运转；做好幼儿接待工作，带领保卫科管理好早到迟接幼儿，严防不安全事故发生。

8、从严要求自己，遵守各项管理制度，按照园务会议精神安排保教工作，管理好档案，做好各种检查记录统计工作。发现保教工作中的问题，在教师会上通报。

9、处理、协调后勤各部门人员工作，制定安全、卫生、保卫工作制度并组织考评。

10、负责指导医务人员开展全员保健工作。

11、认真保管好职责内的物品，保管物品要做到保持干净，不风吹日晒、雨淋发霉。克己奉公，严格账务手续，不丢失物品，遇到差错及时上报，追查处理。

教研组长岗位职责

1、协助保教主任搞好各项保教活动。

2、每学期第一周制定出本学期的教研计划，最后一周写出教研组的活动总结。

3、每周组织一次本组成员的教育教学研讨活动，作好记录，并向保教处做好反馈工作。

4、每周检查本组成员的下周教案，签字并记录完成情况。

5、每月组织组内幼儿开展一次活动，并做到：有计划、有总结、有详细的活动记录。

班长岗位职责

1、热爱幼教事业、热爱幼儿，加强政治、业务理论学习，不断提高政治、业务理论水平，全年撰写政治笔记2万字业务笔记2万字，心得体会、经验材料、教学论文不少于10篇。

2、制订班务工作计划并负责组织实施，组织召开班务会、家长会，创造性开展丰富多彩的班级活动，做到有计划、有安排、有措施、有记录、有总结。

3、熟悉班级情况，了解掌握各幼儿的不同特点，因材施教。

4、负责本班成员的工作安排，坚持超周备案，认真上好每一节课。

5、全面做好班务记载工作，负责班内财产、幼儿图书、课本、学具、玩具的管理工作。

6、在班级各项工作起模范带头作用，同时做好各方面协调及家访工作，争做模范班级。

7、认真钻研《规程》、《纲要》、(试行)和教材，积极参与教科研活动，完成园内分派的保教任务，同时每周深入课堂听课一节，全学期20节;每学期至少上好一节交流课。

8、严格执行作息时间，按课表上课，培养幼儿形成良好的行为习惯，时刻做到眼勤、腿勤、口勤，幼儿集中在自己的范围内，坚持积极鼓励、启发、引导的教育原则，使幼儿健康活泼的成长。

9、服从组织安排，服从保教处领导，顾全大局，工作分工不分家，互相理解，互相支持，团结协作完成园内的各项工作。

10、积极完成园内临时交代的各项任务，自觉遵守园内各项规章制度。

教养员岗位职责

1、热爱幼教事业、热爱幼儿，加强政治、业务理论学习，不断提高政治、业务理论水平，全年撰写政治笔记2万字业务笔记2万字，心得体会、经验材料、教学论文不少于10篇。

2、认真钻研《规程》、《纲要》(试行)和教材，积极参与教科研活动，完成园内分派的保教任务，同时每周引导幼儿进行三次手工活动，每周至少保留5份作品。每周深入课堂听课一节，全学期听课不少于20节，每学期至少上好一节交流课。

3、对孩子态度和蔼、亲切、做到关心、细心、耐心，坚持积极鼓励、启发、引导的教育原则，以游戏为主要活动方式，以“乐”为目标的教育观念。严禁虐待、体罚和变相体罚等有损于幼儿身心健康的行为，注意特殊幼儿的教育。

4、严格执行作息时间，按课表上课，培养幼儿形成良好的行为习惯，要时刻把幼儿集中在自己的视线范围内，使幼儿健康，活泼的成长。

5、服从组织安排，服从保教处领导，顾全大局，工作分工不分家，互相理解，互相支持，团结协作完成园内的各项活动。

6、积极完成园内临时交代的各项任务。

7、自觉遵守园内各项规章制度。

8、教研组长应负责本组教研课题的成立，召开研讨会；组织本组成员上好早操。

保健员岗位职责

1、  在后勤主任的领导下负责全园的保健工作。

2、  负责全园的疾病预防工作。

3、  负责幼儿体检工作，认真记录分析，提出改进措施。

4、  负责全园的卫生消毒工作。

5、负责幼儿营养膳食的管理、厨房的安全卫生及消毒工作。

图书资料员工作职责

1、  保管好所有图书、图片、教具，所有图书不得擅自外借。

2、熟悉所有图书，有计划地收集各类资料，做到方便教育教学工作。

3、爱护图书，定期清点，做到架上图书和借阅目录一致，发现缺少，查明原因，及时填写注销清单。

4、根据教师需要，做好借阅工作，以保证教育教学工作顺利进行。

5、  严格遵守园内制定的各项规章制度。

6、  完成园内临时指定的各项任务。

保管员岗位职责

1、  负责全园固定资产的管理，定期核对固定资产。

2、  负责全园各部室办公用品、固定资产和班级固定资产登记管理工作。

3、  严格执行库房管理制度，履行购进物品验收、记账和物品发放手续，做到帐物相符。

4、  认真管理物品，保证教育教学物品的供给，未经园长批准不擅自外借公物。

5、  验收采购物品入库、出库帐物相符，发现问题及时向上级汇报。

6、  严格遵守园内制定的各项规章制度。

7、  完成园内临时指定的各项任务。

门  卫  职  责

1、  坚守岗位，严格执行门卫制度，秉公办事。

2、  做好传达工作，对来访人员认真询问并做好登记。

3、  按时开关大门，严防幼儿外出。

4、  负责园内绿化，及时清除花园杂草、乱枝，做好环境的清洁卫生工作。

5、  每天幼儿离园后，巡视园所内外，发现情况及时处理，并做好巡视安全检查记录。

6、  严格遵守园内制定的各项规章制度。

7、  完成园内临时指定的各项任务。

炊事员岗位职责

一、   根据幼儿特点制作各种营养丰富、易于消化的饭菜。

二、   及时了解家长、教师、幼儿对饭菜的意见，提高饭菜烹调技术，提高饭菜质量。

三、   根据幼儿生活作息制度，按时开饭，做好饭的保温和降温工作。

四、   严格执行卫生消毒和留样制度，确保幼儿食物和食具的清洁卫生工作，严防食物中毒。

供水、卫生清洁人员岗位职责

1、每天确保全员教师幼儿喝到干净、卫生、安全的开水。

2、按要求认真打扫所负责的环境卫生，做到环境清洁无死角，厕所无异味。

①、    院子每天打扫，大型玩具每周檫洗一次，并全天维护好院子卫生，保持清洁。

②、    教学楼每天幼儿入园前彻底打扫，特别注意死角、楼梯、楼道平面、侧面、墙面缘。栏杆每天檫洗，地面每天清扫，并做好维护工作。

③、    厕所每天打扫，随时清理，并使用洁厕灵消毒。

综合治理组织机构

领导小组组长：白娟

副组长：孙玉梅

成员：罗红梅  董 杰  封洪波  房建勋  白京安

综合治理领导小组职责

一、  领导小组全面负责学校综合治理工作，有计划安排治理进程。

二、  每月召开一次领导小组会议，部署综合治理工作。

三、  加强团结，互通情报，明确责任，做到各司其责、各负其责、齐抓共管。

四、  做好教职工的思想教育工作，依靠全体职工搞好学校的综合治理。

五、  加强园内的安全按保卫工作和安全防范工作，保证学校财产安全。

六、  安排轮流值班，值班日内玩忽职守，造成不良后果者，责任自负。

综合治理领导小组职责

一、  领导小组全面负责学校综合治理工作，有计划安排治理进程。

二、  每月召开一次领导小组会议，部署综合治理工作。

三、  加强团结，互通情报，明确责任，做到各司其责、各负其责、齐抓共管。

四、  做好教职工的思想教育工作，依靠全体教职工搞好学校的综合治理。

五、  加强园内的安全保卫工作和安全防范工作，保证学校财产安全。

六、  安排轮流值班，值班日内玩忽职守，造成不良后果者，责任自负。

党支部书记岗位职责

党支部对行政工作起保证、监督作用，其主要职责如下：

一、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本单位的贯彻执行。

二、加强教职工的思想政治领导，组织开展学习活动，了解掌握教职工的基本情况动态，培养骨干，抓好典型，表扬先进，深入细致地做好思想政治工作。

三、抓好党的建设，落实“三会一课”（支委会、党员会、生活会、党课）制度，引导党员努力学好党章及党内的一些文件规定。积极慎重地做好党的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党的先锋模范作用。

四、管理好幼儿园的人事工作，贯彻党的知识分子政策，关心教职工的生活的健康。

五、开展争创文明单位、安全文明校园、文明组室、文明个人活动，促进社会主义精神文明建设。

六、做好干部的选拔和考察工作。发扬党的实事求是、群众路线、批评与自我批评的优良传统和作用。

七、严格遵守园内制定的各项规章制度。

党员会议制度

1、  每年召开一次支部大会，通报有关情况，布置有关工作。

2、  年初每个党员制定工作目标，并上墙，年终有小结。

3、  认真完成局党委布置的各项工作，积极开展各项教育活动（如：形势任务教育、爱国主义、集体主义、社会主义等教育）。

4、  坚持每年一次民主评议党员，全年两次民主生活会。

5、  严格贯彻执行《廉政准则》，接受群众监督，无愧于共产党员的光荣称号。

发展党员制度

一、    发展党员以坚持标准，保证质量，改善机构，慎重发展为方针，坚持个别吸收原则，成熟一个，发展一个。

二、    每个党员至少联系培养一名党积极分子，建立保持一支占园人数5%以上的入党积极分子。

三、    对没有联系人的入党分子，党组织要制定一致两名正式党员做起培养联系人，党支部至少每半年对要求入党积极分子进行一次考察，并将考察情况载入考察表。

四、    要求入党的积极分子经过一年以上的培养教育后，经支部大会讨论同意，可列为发展对象。

五、    对发展对象，要进行政治审查，审查合格后方可发展入党。

六、    发展对象须经为期57天或比少于四十二个小时的短期集中培训，因客观原因不能集中培训的，应安排他们学习指定的文件，并搞好辅导，未经培训的，必能发展入党。

七、    发展28周岁以下的青年入党，一般应从团员发展，发展团员入党，一般应经团组织推荐。

八、    发展新党员以35周岁以下青年为重。

九、    预备党员必须面对党旗进行宣誓。由党支部组织仪式，须请上级党组织参加。

十、    党支部每季度听取一次预备党员的工作思想汇报，并进行讨论和反馈。预备党员预备期满本人提出书面申请后，及时讨论及其转正问题，不得拖延。

评议党员制度

民主评议党员就是按照党章规定的党员条件，能对党员的教育和评议，以及党组织的考核，对党员的表现和作用出客观评价，并通过组织措施，达到激励党员，纯洁组织，整顿队伍的目的。

建立民主评议党员制度，是从严治党，加强党员教育、管理和监督有效措施。通过民主评议党员，表彰先进，清除腐败分子，严肃处置不合格的党员，从而保持党组织的先进性，提高党员队伍的整体素质，增强党的凝聚力和战斗力。

一、民主评议党员的基本内容

1、是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持全心全意为人民服务宗旨。

2、是否坚决贯彻执行党的社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在思想上、政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设作出贡献。

3、是否站在改革的前列，维护改革大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。

4、是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，做到令行禁止。

5、是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公，自觉维护人民群众的利益。

二、民主评议党员的实施步骤

民主评议党员工作，以党支部为单位，每年开展一次，可结合年度党建工作总结进行。

1、学习教育阶段。着重进行党章、邓小平理论的教育、理想宗旨教育、党员党纪教育。

2、自我评价阶段。对照党员标准和评议内容，联系个人思想和工作实际，写好个人自评材料，并主动征求党内外群众的意见。

3、党内、党外评议阶段。召开组织生活会，党员汇报学习、思想、工作、遵纪守法，发挥先锋模范作用等方面情况，开展自我批评。党员之间互评，认真开民展批评。党内互评后，可采用座谈会或民意测验的方式，听取党内外群众对党员的意见。评议分为优秀、合格、不合格等三个档次。

4、组织考察阶段。召开支部委员会，对评议情况进行综合分析，提出初步意见。然后提交党员大会讨论，形成正式组织意见。

5、表彰、处理阶段。对表现好的党员进行表扬。对优秀党员给予表彰或报上级党委表彰。对不合格党员要按照有关政策，共别情况，严肃处置。

三、不合格党员的主要表现

不合格党员主要是指那丧失了共产主义信念，革命意志衰退，不履行党员义务，长期不参加党的组织生活，不交纳党费，不做党组织所分配的工作，不起党员作用的人。其主要表现是：

1、共产主义信念发生动摇，不愿履行党员义务。

2、组织观念淡薄，没有正当理由连续六个月不参加党的组织生活或不交纳党费、不做党组织分配的工作。

3、忘记了党的宗旨，群众疾苦漠不关心，利用职权或工作之便谋取私利，在群众中造成不良影响。

4、工作、生产不积极、不认真、疲沓拖拉，敷衍了事；或长期旷工，消极怠工，完不成本职任务。

5、在大是大非面前不敢坚持原则，对坏人坏事或歪风邪气不敢开展斗争，甚至当国家和集体财产以及人民生命财产遭受重威胁时，袖手旁观或临阵脱逃等等。

四、不合格党员的组织处置

处置不合格党员，是指高党员队伍整体素质，增强党组织战斗力的必要措施，也是党员队伍建立正常的进出口机制，坚持从严治党的重要内容，处置不合格党员，要采劝坚持标准，立足教育，区别对待，综合治理的方针。

1、清除腐败分子。对违法违纪、贪污受贿、敲诈勒索、腐化堕落、以权谋私、严重侵害国家和群众利益，损害党的形象，在人民群众中造成恶劣影响的党内腐败分子，必须采取坚决清除的方针，发现一个清除一个。对违犯党纪的，要按照《中国共产党纪律处分条例（试行）》规定，给予党纪处分，不能以组织处置方式代替党纪处分。

2、劝退。党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，应对其进行教育，要求其限期改正；经教育仍无转变的，应当劝其退党。劝退时要对其表现进行全面的、历史的分析，弄清其消极落后的原因，有没有转变的可能，是否确实符合党章规定的劝退条件，实事求是地作出决定。劝党员退党，要经过支部党员大会讨论决定。

3、自行脱党。党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党，应经支部党员大会讨论决定，报上级党组织批准，给予除名处理。处理党咒自行脱党问题时，关键是看有没有正当理由和是否连续六个月这两个条件。党组织在发现党员有脱党行为时，应及时对其进行批评教育，帮助其改正错误，而不要等到六个月以后才去过问处理。如果本人不接受教育，坚持不改，则应按照党章规定处理。

4、期限整改。适用于虽然属于不合格党员，但本人有继续留在党内的强烈愿望，愿意接受党组织的教育帮助，有改正错误的决心和行动的人。对不合格党员作出限期改正的处置，必须经过支部党员大会讨论决定，并报上级党组织批准。期限改正的时限为一年。限期改正期满时，要及时召开支部党员大会进行讨论，认为其仍未改正缺点错误，仍未达到合格党员的条件，应当劝其退党，劝而不退的予以除名，一般不再延长限期改正时间。

5、对不具备党员条件的预备党员，不能做劝退处理，根据具体情况，有的可以进行批评教育，帮助其在预备期内改正错误；有的可以延长预备期；有的可以在预备期满时取消预备党员资格。

6、退党。党组织对党员的退党要求应按以下原则处理：①尊重党员的退党权利，允许党员有退党的自由。党员如果改变了自己的信仰，或由于其他种种原则因，不愿继续做一个共产党员而要求退党，党组织应予批准。②党员要求退党，应书面向党组织提出。③党组织应弄清原因，区别处理。对于平时表现很好，只因有模糊认识或一时冲动提出退党，事后又主动撤回退回退党申请的，可以不做退党处理。但应对其进行严肃的批评教育。是预备党员的，可延长其预备期。对于那些缺乏革命意志，对共产主义事业丧失信心，或者消除落后，或个人主义膨胀，不愿接受党的监督和纪律约束的党员要求退党，应当及时作出批准退党的处理，对犯有严重错误需要开除党籍的，尽管本人提出退党，也不能按退党处理，而应按照党的纪律开除其党籍。④党员要求退党，党组织不要强行挽留，应尊重其意愿予以批准。⑤对要求退党的党员，必须召开党员大会讨论决定，报上级党组织备案。党员退党以后，党组织仍应从政治上关心帮助他们，不要岐视和排斥，要鼓励他们做个好公民。

五、处置不合格党员的程序

处置不合格党员要做到事实清楚、理由充分、处理恰当、手续完备。一般应遵循以下程序：①对初定不合格党员的主要问题进行核实，并形成综合性写实材料，包括：党员简况、主要问题、评议意见、本人态度等。②支部委员会提出初步处置意见，并听取被处置对象的意见。③召开党员大会，讨论并表决通过处置决定，并将处置决定、核实材料报党委审批。④上级党委认真审查党支部上报的材料，经过充分讨论后作出决定。⑤党支部收到党委批复后，要及时找被处置对象谈话，做好思想工作。召开党员大会，宣布党委决定。

六、处置不合格党员要注意区分的界限

①注意把不善于学习，思想跟不上形势，认识模糊，对党的方针政策和决议有抵触，不认真履行、执行同已经丧失共产主义信仰和党性立场，反对或抵制党的基本理论、基本路线、基本政策和上级党组织的正确决议区别开来。②注意把由于党组织不健全或软弱涣散造成党员不能履行义务，同党员本人主观上不愿意履行义务区别开来。③注意把由于经验不足和能力所限造成工作上的损失或失误，同本人思想品质不好，以权谋私，损害国家和人民利益区别开来。④注意把因年老体弱长期患病等实际困难，无力完成党组织分配的工作，不能经常参加党的活动，同革命意志衰退，不起党员作用区别开来。

七、民主评议党员材料的处理

被上级党组织表彰为优秀党员，不合格党员受到组织处置的，违纪党员受到纪律处分的，有关材料应及时存入本人档案；其他党员的有关评议材料不存入本人档案，由党支部保存一段时间后销毁。

民主生活会制度

一、支部每季度要召开一次民主生活会。

二、每个党员都必须本着认真的态度过好民主生活会，不断增强组织观念，以新时期合格党员的标准严格要求自己，使自己成为一个名符其实的共产党员。

三、生活会必须坚持从严治党，从严执纪、惩前毖后、治病救人的原则。

四、参会人员必须按时参会，不得无故缺席或迟到早退，会中要胸怀坦白，交心通气，畅所欲言，认真开展批评和自我批评。

五、组织委员要做好会议记录，并及时上报生活会情况。

六、党员领导干部要过好双重民主生活会（支部民主生活会、领导班子民主生活会），要率先垂范，自觉参加。

七、在民主生活会前，征求群众意见，请求上一级党组织派人参加。

党组织议事制度

1、为保证支部议事制度化、规范化，充分发挥支部集体的领导核心作用，制定本规则。

2、支部议事必须严格遵守《党章》的有关规定，坚持党要管党和抓大事的原则，努力加强和改善党的领导。

3、支部应坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的十六字方针，充分发扬民主，实行民主集中制。

4、应由支部集体讨论决定的事项，不得以书记碰头或党政联系会代替，更不得由少数人说了算，搞“一言堂”。

议事范围

5、结合本单位实际，研究贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织指示的实施意见，研究解决执行过程中出现的重大问题。

6、讨论园内思想建设，工作作风安排及总体发展规划及其总体实施方案，研究幼儿园工作中的重大问题。

7、定期研究党的建设工作，讨论决定党的思想建设、组织建设和作风建设工作的年度认真以及阶段实施意见，研究社会主义民主政治建设工作，发展党员工作等具体事项。

议题的确定

8、需要提请党支部讨论的问题，支部委员、有关人员必须事先报告，会前要进行充分的调查研究，协调沟通，认真听取各有关方面的意见。涉及行政有关部门的问题，事先须经行政办公会议讨论。

9、支部的议题，由书支委会确定。议题确定后，一般应提前两天通知做好准备。

议事和表决

10、支部议事，由提出议题的书记、或委员作简要汇报，列席会议的有关人员可作必要的介绍或说明。

11、支部议事应充分发扬民主。发言要中心突出，观点明确。在与会人员充分发表意见的基础上，由会议主持人进行归纳集中，提出决策草案。

12、支部会议的决定或决议，必须得到应到全体委员的过半数通过。对突出性事件的处理决定，必须得到到会委员的过半数通过。

13、表决实行“一人一票”制。根据议题的不同，表决可采取无记名投票、举手、口头表决等方式进行。对同时涉及几个方面重要问题的事项，必须逐项表决。表决结果由会议主持人当场公布。

14、支部会议对少数人的不同意见，应当认真考虑。对重大问题讨论意见不一致，双方人数接近时，除在紧急情况下必须按较多数人的意见执行外，应当暂缓作出决定，待进一步调查研究，交换意见，下次会议再议。在特殊情况下，也可将不同意见向上级党组织报告，请求指示。

15、对因公或其他原因未出席会议的党员，应在会后指定人员向其通报本次会议的内容和结果。

16、支部会议有专人负责记录，《支部会记录》要妥善保存。未经会议批准传达或公布的问题，任何人不得向会外人员泄露，违者应追究其责任，情节严重的给予必要的纪律处分。

17、支部会议讨论决定的重要事项，应指定专人负责贯彻落实。如在执行中情况发生重大变化，执行原决定或决议有困难时，应随时向支部书记报告，提请支部复议。以紧急情况下，也可由书记作适当调整，并提请下次支部会议认可。任何个人不得自行改变支部会议的决定。

党员参与党内重大决策制度

为了拓宽党员参与党内事务的渠道，有效落实党员的知情权、选择权、参与权和监督权，切实加强党内民主建设，制定本制度。

1、实行党员首议制，落实党员知情权。党支部收到上级党组织的重要文件后，须在当日内将文件精神传达到支部委员，3日内传达到全体党员；对涉及本部门本单位的重要事项，在向群众通报前，须事先向党支部全体党员进行通报；同时，党员必须带头贯彻执行本部门本单位的重大决策，并积极做好群众的思想政治工作。

2、改进党内选举制，落实党员组织选择权。党支部委员会任期届满进行换届选举时，候选委员名单由党组织和选举人充分酝酿，由党员大会选举产生，选举采取无记名投票的方式进行。任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人。

3、党支部对党内重大事务要广泛征求党员意见、建议，切实可行保障党员民主参与权，尤其是听取党员的不同意见；党支部对党员反映的重要问题的提出的意见、建议，应认真办理，并及时将办理结果反馈给反映人；对本单位党建、发展等方面的重要事项，党员可采取个人提案和联名提案两种形式向党支部提出书面意见和建议，党支部收到提案后，须在10日内将办理结果答复提案人，并在党务分开栏中公示。

4、党支部要坚持做到党务公开，切实落实党员监督权。要采取召开会议等多种形式，定期或不定期向党员群众公开党组织年度工作目标任务；重大决定、党费缴纳情况；参与组织活动情况；党员组织评议结果；扶贫结对困难党员情况；新党员发展公示情况；党员奖惩情况以及党内提案办理情况，广泛提受党员和监督，切实增强党员内工作的透明度。

党员谈心制度

为加强沟通、促进交流、融洽党员、党群关系，增进幼儿园的团结和谐，制订本制度。

一、支部结合召开民主生活会、开展民主评议党员等活动，每年组织党员开展谈心活动，使谈心活动经常化、制度化。

二、谈心内容主要围绕党员干部的思想、工作、学习、生活情况，开展批评和自我批评，提出意见和建议，加强沟通，促进交流。

三、谈心对象主要分为四个方面：领导班子成员之间、党员领导干部与所分管部门负责人之间、党员与党员之间、党员与群众之间的谈心。

四、谈心活动要普遍开展。党员要主动与困难群众、离退休职工、对自己有意见的人和先进模范谈心交心，通过谈心活动找差距、明责任、定方向、增动力。每位党员每年主动发展起谈心不少于10人次。

五、党员领导干部要充分发挥表率作用，带头开展谈心活动，每月与党员、群众谈心不少于2次，每年与分管班级人员普遍谈心不少于1次。

六、谈心双方要端正态度，做到位与人为善，坦诚相见，以利于沟沟思想，增强团强，找准问题，形成共识。

七、谈心活动要突出一个真字，即讲真话，动真情，亮真心。同时要做到五个必谈：一是工作成绩相对突出的必谈，及时告诫提醒，保持清醒头脑，发扬成绩、再接再厉；二是工作有失误和相对落后的必谈，帮助分析原因，制定办法，振作精神，积极改进；三是工作生活困难的必谈，帮助解决困难和问题，使其感受到大家庭的温暖，增强党组织的凝聚力；四是有矛盾摩擦的必谈，消除成见，沟通思想，增进团结；五是存在苗头性、倾向性问题的必谈，提出问题症结，进行教育引导，防止矛盾扩大化。

党员定期学习讨论制度

坚持学习制度是党支部向党员灌输革命理论的主要渠道，是提高党员综合素质的重要途径，是加强党性锻炼和修养的前提，是党支部思想政治建设和创建学习型学校的重要内容。

一、学习内容

1、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习当前和今后一个时期保持共产党员先进性等重点学习内容。

2、学习和贯彻党的路线、方针、政策，学习党的教育方针和有关国家教育法规、民办教育法规。学习新党章和党的基础知识。

3、学习时事政治，及时了解国际国内政治、经济、军事、文化形势。学习上级党委下发的各种文件、材料及党内刊物。

4、学习先进单位、党员的先进事迹，请人作报告、讲座等。

5、看录像、光碟，听广播、录音，看电视、读报纸等。

二、学习要求

1，每单周三组织党员集体学习。

2、全体党员无特殊情况，不准擅自不参加学习，作到不迟到、不早退、不无故缺席，不能按时参加学习的应提前向支部书记或组织委员请假。

3、每次学习都要考勤、记录。检查党员是否带上学习笔记本。

4、学习时要做到认真听讲，做好笔记。不做与开会学习无关的其它事情。

5、党员的学习笔记每学期要达到五千字以上，领导干部要达到一万字以上，支部每年检查一次学习本。

三、学习方法

1、做到长期规划与近期安排相结合，集中学习与个人学习相结合，念文件读报纸与观看影视相结合，典型引路与心得交流相结合，走出去与请进来相结合。

2、学习要始终贯彻理论联系实际原则，着眼于提高党员的政治水平、思想水平、业务水平，着眼于努力解决本单位和本职工作中的实际问题。支部要在每学期初制定学习计划，党员订出个人学习计划。期末要有学习检查和总结。

3、每次学习应事前明确学习内容、学习目的及主讲人，主讲人必须认真做好备课准备，力求保证学习质量。

4、加强学习引导。建立党支部书记全面抓，宣传委员具体抓，支委其他成员配合抓的领导机制，及时做好阶段布置、督察、小结，使学习落到实处。

扶贫帮困制度

1、坚持按县委、县政府规定，每年要确定一名党员同志到我局“党建帮扶”乡镇进行扶贫帮扶工作。

2、按县委、县政府的规定，尽最大努力做好“帮扶”和在“计生“工作。

3、按县委、县政府的规定，每年开展好为低保困难户“献爱心送温暖”扶贫帮困活动。

4、根据帮扶的情况，在有条件的情况下，单位每年帮助解决贫困幼儿的一些实际困难。

5、每位党员要积极参加单位组织的各种扶贫帮困活动，并利用所学专业技术为扶贫帮困对象提供一定的技术帮助。

党内关爱制度

为营造党组织内部团结互助、奋发向力的良好和谐氛围，增强基层党组织的凝聚力和向心力，提升基层党员在群众中的影响力，落实党内关爱制度。

一是积极开展谈心活动，做到党员有心结就有人来解。支部要十分关心党员的情绪，积极开展谈心活动，针对：（1）平时对党组织有思想、有看法的党员；（2）工作、生活上遭遇挫折、变故的党员；（3）民主评议后的部分党员；（4）参与不符合党员身份活动的党员；（5）受到党纪、政纪处分的党员；这5类党员，通过上门主动与其谈心或约见的形式，与其进行谈心沟通，以消除误会、化解矛盾、增进感情。

二是积极开展慰（访）问活动，做到党员有需求就有人关心。除在七一、春节等重大节日期间，主动上门慰问、走访团难党员，病残党员、孤寡党员、老党员外，党支部在平时也做到无微不至的慰（访）问。如：党员生病住院时，党支部会派人前往探望，送上水果、提供相关力所能及的需求。党员去世时，党支部知道后第一时间赶往死者家中，送上吊唁花圈，并慰问其家属。党员的家庭、工作遭遇变故时，会出现党组织成员问长问短的身影，帮助党员及时调整心态等等。通过对基层党员一系列的走访活动，让党员深刻体会到党组织的温暖，党的凝聚力，从而进一步增强了党员与支部间的友谊。

三是积极开展结对帮困活动，做到党员有困难就有人帮助。由支部牵头，积极寻找身边需要帮助的困难党员，采用一帮一结对的形式，主动联系一户困难户，进行帮困结对。这一举措，让困难党员深切地感受到组织的关爱，从而以积极的心态对待生活。部门因此而受益的党员，在走出困境后，更是以实现行动来反哺组织对他的关爱。同时，镇党委积极响应市委政府号召，建立了党员帮困互助资金帐户，并发动广大党员筹集资金，筹集到的资金，实行专款专用，均被用在了家庭有经济困难和因遭遇各种意外情况急需帮助的党员的救助上。

四是积极开展重病探望活动，做到党员有重病就有人探望。通过各党支部掌握党员的家庭情况、生活情况、工作情况、思想情况为主，镇党委跟进为辅，各办（所）线工作人员协助的形式，对各支部的党员，特别是农村老党员、病残党员的动态信息及时掌握，从而做到有党员生重病住院，就会有党员领导前去医院探望，并力所能及地为患重病党员解决治病期间遇到的具体困难。

五是积极开展临终送行活动，做到有党员去世就有人送花圈。根据平时掌握的党员动态情况，不但时刻关注到病重党员的情况，对病故、死亡的党员，党组织在第一时间送去花圈，捎上对家属的慰问，并尽力协助家属做好评善后事宜。

党务公开制度

为全面贯彻落实《中国共产党党内监督制度条例（试行）》，进一步推动党内民主，加强党内监督，改善党的领导方式和执政方式，提高党的领导水平和执政水平，保障广大干群直接行使民主权利，特制定本制度。

    一、指导思想

  以“三个代表”重要思想为指导，坚持党要管党，从严治党的方针，以监督、制约领导干部权力为着力点，进一步规范领导干部的从政行为，保持党的先进性，始终做到立党为公，执政为民，促进我党物质文明、精神文明和政治文明的同步发展。

二、基本原则

1、依据党的方针、政策和国家法律、法规实施公开；

2、公开的内容应当真实可信及时，公开的结果应当客观公正；

3、公开应突出重点，讲求实效，不搞形式主义；

4、公开要与党建工作目标考核、与政务公开相结合；

5、公开应与本单位实际情况、与群众的要求相结合；

三、工作目标

1、促进党内民主决策、民主管理、民主监督制度得到进一步落实，民主政治得到进一步加强；

2、强化对领导干部廉洁从政行为的制约，领导干部执行党纪政纪的自觉性进一步提高；

3、增强广大干群的民主监督意识，党内事务的透明进一步提高。

四、公开的主要内容

按照依法公开、真实可信的要求，凡是群众关心的党的热点问题、容易出现以权谋私、滋生腐败、引发不公现象的事项，只要不涉及党内秘密，都要最大限度地进行公开。具体分为六个方面：

1、党支部的重大决策、决定、决议等。主要包括：由党支部讨论决定的幼儿园发展计划；涉及职工群众切身利益的重大问题；重要工作部署及进展情况；群众普遍关注的重要决策、重大改革举措、重要事项的办理、落实情况。

2、党支部领导班子自身建设情况。主要包括：党支部民主生活会前征集意见情况，会中开展批评和自我批评，查纠问题情况，会后制定的整改措施及向群众反馈的情况；领导干部述职述廉情况；作风建设情况；谈话诫勉情况；重要情况通报和报告情况。

3、干部人事制度改革。主要包括：干部考察、任用、奖罚等情况。

4、领导干部廉洁自律规定执行情况。主要包括：领导干部办理婚丧喜庆事宜、家属和子女从业等重大事项报告的情况；拒收礼品礼金情况；出国（境）和跨省考察情况；执行公车使用管理规定的情况；使用招待费、差旅费、电话费等情况。

5、党支部抓基层组织建设情况。主要包括：党员发展公示情况，后备干部推荐情况，入党积极分子情况，民主评议情况等。

6、根据实际情况或群众认为有必要公开的党的其它事项。

五、公开的形式、时间

1、公开的形式：（1）在适当的地方建立党务公开栏进行公开；（2）通过有关会议、定期通报等形式进行公开；（3）设置党务公开意见箱和接待电话；（4）根据实际情况积极创造其他公开形式。

2、公开的时间：公开的时间要与公开的内容相适应。通过公开栏公开的内容，每季度末公开一次，做到定时定期公开。通过其体形式公开的内容要逐时，逐段及时公开。每次公开后，要认真听取群众意见，对群众提出的合理建议，要积极采纳，对群众反映的问题，要及时加以解决。

六、监督保障

为保证公开内容的真实性，必须建立健全党务公开的内部监督制度。

1、实行重大事项集体讨论决定制度。凡属方针政策的大事，全局性的问题，都必须按照集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定的原则，由党支部会集体讨论作出决定。

2、实行预公开制度。党支部在决定或办理与群众利益密切相关的重大事项时，应当在作出决定或办理前将方案公布，充分听取群众意见并进行必要的调整，并在调整后及时公开。

    3、实行实名举报反馈制度。党内署真实性名举报的，应优先受理，并视情况将处理结果告知该党员干部，听取其意见。

4、充分发挥舆论监督的作用。对党务公开的成功经验要广泛宣传报道，对消极抵制、弄虚作假的典型事例要予以曝光。

在坚持上述制度的同时，要从实际出发，积极探索、大胆实践，不断完善监督制约机制.

七、组织领导

成立党务公开领导小组，由党支部书记任组长，成员由保教处、工会等部门的主要负责人构成。领导小组下设党务公开工作办公室（设在工会），办公室成员由领导小组成员组成，具体负责。

公文办理制度

   一、受理。各方面来文由主任负责登记，经园长阅示后，提出办理意见，对需要办理的事项，送分管副院长审定，经园长同意后上报。需要集体研究的事项，召开有关人员会议集体研究决定。

二、传阅。需要传阅的文件，要严格履行登记手续，按照文件阅读范围传阅，避免中途积压、漏传、误传、横传，传阅文件一般不得超过半天，重要文件当日下午下班前应交回主任保存。

三、本制度有保教处负责组织实施

办公制度

一、实行集体办公。

二、办公室保持干净、整洁，办公时间不得大声喧哗、吵闹。

三、上班思想集中，不做私活、聊天、不能干涉他人的正常工作。

四、同事之间团结协作，互相帮助，不搞团体，不搞矛盾。

五、上班时间不允许会客，如有特殊情况向保教处打招呼。

六、遵守园内纪律，不迟到，不早退。

会  议  制  度

1.定期召开教代会，组织教职工对园务工作进行评议，认真总结园务工作经验与教训。

2.园务委员会由书记、园长、工会委员、副园长、保教主任、教研组长、会计组成。

3.园务委员会每学期召开1----2次会议，及时的正确反映群众意见，为园务决策工作提供依据；园务领导小组每周召开一次会议，研究决定园务管理常规和教学常规工作。

4.每星期一7:30----8:00召开全园教职工会议，传达上级指示，宣布幼儿园决定，总结上周工作，安排部署一周工作；实行教师会议考勤记录。

5.保持会议安静，认真做好会议记录。

6.每周召开一次教研组长、班长、教养员、后勤人员会议，讨论教育教研进展情况，反馈园务工作实施效果，提出可行性建议。

7.各教研组，班委会根据情况召开会议，必须有会议记录。

教职工代表大会制度

一、  听取和讨论园长工作报告，对园长工作报告及幼儿园规章、发展规划、重要改革措施及有关重大问题提出意见、建议。

二、  讨论通过园内教职工聘任、奖惩、收益分配原则办法以及其他与教职工权益有关的重要制度。讨论通过后，由园长颁布施行。

三、  教代会应当由尊重和支持园长依法行使管理幼儿园的权利，协助园长开展工作。

四、  教代会三年一届，代表从全体教师中产生，根据需要可邀请有关人员作为列席代表参加会议，人数不超过代表总数的1/5.

五、  教师代表大会的选举和表决采取无记名投票或举手表决，选举和表决必须获得半数以上代表同意方为有效。

六、  召开教代会所需经费，由幼儿园提供。

晨检制度

一、坚持每天做好晨检工作，检查幼儿个人卫生及健康。

二、通过一摸（是否发烧）、二看（咽部、皮肤和眼神）、

三查（饮食、睡眠、大、小便情况）、四问              (有无携带不安全物品，发现问题及时处理)等对有病幼儿做到早发现、早预防、早治疗。

三、检查幼儿是否带危险品，如发现及时没收，以免发生不安全事故。

四、晨检中发现问题，及时做好记录。各当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知家长并就医治疗。

带周、值周制度

一、坚持领导值周，做到日有记录，周有总结。领导将本周情况在教师例会（周一例会）总结。

二、如实记录教师一日工作情况，幼儿一日活动情况。

三、值周领导始终站在大门口热情迎接幼儿入园，解答家长提出的各种问题。

四、做到眼勤、口勤、腿勤，确保幼儿始终在教师视线范围内游戏，防止一切不安全事故发生。

五、做好教师、幼儿出勤、纪律、卫生、安全记录工作，并加以分析，提出改进意见。

六、值周日志与保教处记录每月对照，作为考评依据。

课题研究制度

为了加大幼儿园园本教研力度，推进课程改革的深入研究，引导教师在实验研究的过程中，将问题意识上升为课题意识，搞好专题研究，增强教师的科研意识，创建学习型幼儿园，促进幼儿园保教质量提高，特制定本制度。

一、成立以园长为组长的课题研究领导小组，统筹管理全园课题工作。

二、分管副院长和保教处具体负责本园课题的申报、立项、组织研究和管理、研究成果的推广应用等具体组织工作。

三、幼儿园保教处、教研组引导教师以自己教育教学中迫切需要解决的问题为课题，深入探讨，形成浓厚的学术研究氛围，加强对本园各种课题的过程管理，在实践的摸索与总结中找到解决问题的途径。

四、平时广泛收集与课题相关的资料、信息，在平常的课堂教学中对照实验方案进行实践探索。

五、课题组成员要积极参加本组课题研究，并发表各自见解。并要及时写好科研学习笔记、心得体会、课题实验阶段性小结、论文等，园课题研究领导小组定期进行检查。

六、幼儿园定期请专家来园进行科研辅导，提高广大教师的科研理论和实际水平，根据各课题组的阶段安排，保教处要做好跟踪、检查、指导、信息提供等方面的课题研究支持。

七、人人上好个人课题研究课，由本课题小组教师和园领导、其他有关教师听课评课，执教者要结合课题目标介绍课题研究情况。

八、课题组教师要做好资料的收集整理工作，将有价值的资料汇编成册，及时归档。

九、幼儿园根据课题研究情况，力所能及地加大投入力度，如：活动费、外出参观学习费、参考资料费及其他费用，确保课题研究的正常进行。

十、幼儿园通过对教师参与课题研究工作的综合考核，结合幼儿园的考核制度，予以适当奖励。参与课题研究的教师，在评优、晋级时给予优先考虑。

学 习 、备 课、听 课 制 度

一、坚持集体与自学相结合，每周分组辅导理论学习一次，撰写政治理论，业务笔记均达一万字。坚持自学，每学期撰写心得体会5篇。                                                      

二、坚持每星期四组织教研活动。活动有计划、有记录、有中心发言人、有教研论文。

3.执行超周备课，教研组长签字把关。备案体现灵活性、实用性；园领导定期不定期检查。

4.园内将对笔记、教案、书法等定期展开评比。

5.开展检查交流性听课，观摩示范课，研究性听课相结合，每学期园内观摩课至少一次。

6.开展评课、说课活动。帮助提高教师课堂教学能力，全面推进保教改革。

7.开展岗位练兵活动，定期组织观看幼教理论光盘。

教 师 培 训 制 度

1.对新聘入的青年教师入园后，用两周时间进行上岗前的培训。从备课、上课、写教案、班级管理等，为帮助青年教师更快地过好备课，关、课堂教学关、班级管理关打下坚实的基础。

2.每月组织一次青年教师业务培训，由园长组织，请园内有经验的教师辅导。

3.组织教师参加各种类型的教学竞赛活动，做到在活动中培养，在活动中帮助提高。

4.每学期在教师中要积极开展赛、讲、说课，基本功比武活动。

5.定期组织青年教师外出参观学习、听课和参加业务讲座。

6.对教师的教学工作、文化业务学习从严要求，每月检查一次教案，作业批改及业务理论学习笔记。

7.按照幼儿园听课制度和要求，坚持听青年教师的课并及时讲评。

教案评比制度及量化考核办法

为了提高保教质量及课堂教学水平，我园将教案编写进行量化考核（百分制），具体内容如下：

1、课时足，字迹工整。（15分）

课时由实际所带课时与教学周相乘所得。

2、书写规范，结构完整，写法灵活（15分）

备课环节包括：活动内容、活动目标、活动准备、教学重点、难

点（关键词）、活动过程、活动延伸或教后记（效果记录）

注：编写时间根据不同学科的特点有所不同，如：复习或游戏可

以突出某些环节而省略有些环节。

3、教学进度要合理安排，并遵守执行。（10分）

4、教学方法灵活多样，有祥有简。（10分）

5、深钻教材，了解幼儿，结合实际，能灵活引用各种教学方法因材施教。（10分）

6、语言简明概括、条理清楚、一目了然，体现条理与视觉化特点。（20分）

①分行列目。 ②加符号或点条线。 ③粘贴、图画等。④教案教

材同步“合二为一”。

7. 结合幼儿特点自己设计、编写教案、没有抄袭现象。（20分）

家长联系制度

为了更好地陪养幼儿良好的习惯和优良品德，使其体、智、德、美、劳全面发展，必须取得家长的支持和密切配合，因此要做到：

一、每学期召开1——2次家长代表会议，向幼儿家长通报开学以来幼儿园开展的各项工作及幼儿的发展情况，并共同解决在工作中存在的问题。

二、通过家长，家长学校共同探讨幼儿教育教学规律。

三、每学期各教师对每个幼儿至少要进行一次家访工作，了解幼儿在家的表现，达到家园共同教育幼儿的目的。

图书借阅制度

一、图书管理员必须认真负责、全心全意做好图书借阅登记，归还登记工作，熟知图书基本情况。

二、借书者要爱护书籍，不许在书上乱写乱画。

三、借书者若将书籍损坏或遗失，必须赔偿，贵重或成套按所定价的三至五倍赔偿。

四、教师离职学习或调动工作，必须如数还清所借书籍、损坏或丢失的按第三条规定办理。

五、长期借书不还者，图书管理员要督促归还，如不及时归还可根据情节进行罚款。

政务公开制度

1、新生招生的范围、年龄、人数方式向社会公开;

2、评优选模公开条件，评选办法一采取民主集中制的评选办法;

3、学籍管理，公开管理学籍办法和转、退、休学条件;

4、职称改革，按上级有关规定，能公开的定期公开，增加透明度；

5、财务管理，按照财务管理制度的规定，定期公开账目，接受群众监督；

6、重大问题集体研究，首先在领导班子内部公开；

7、凡是涉及到的各项工作出台的政策规定，及时传达全体教职工；

8、民主评议党员公开，民主评议干部，发展党员干部公开。

                          财务管理制度

   一、 财务管理实行园长负责制，要坚持民主理财，厉行节约，反对浪费。

做到收费有依据，开支有计划，资产不流失，设施无隐患。要定期公布园内财务收支。

   二、严格按照审批标准收费，严禁另立项目收费，超标准收费，乱收费。

   三、所有资产必须登记入账，明确管理责任，严防损毁流失，严禁私自变卖资产。

   四、经费必须专款专用，重点保证教育的需要，幼儿伙食要保证全部用于幼儿膳食。

   五、要有收支计划，经费预算要提交教师、家长代表审议，并接受财务和审计的监督检查。

   六、财会人员必须严格按时足额落实工资待遇，执行《会计法》的规定，管理好幼儿园的账目、资金、财产，严禁违规要据入账。

安全治理规章制度

  一、各组织要确实担当安全治理的责任，定期讨论、安排、检查、总结幼儿园安全工作。

  二、门卫人员要坚守岗位，卫生清洁人员认真打扫园内外卫生，保持整洁，禁止小商小贩，建立来客询问登记制度；禁止社会闲杂人员入园干扰。

  三、各部室、班级成员 坚持检查所属管辖区域，发现安全隐患及时上报。

  四、节假日安排值班，昼夜巡查，谨防公务被盗。

  五、定期检查大型玩具、下水道、园所周边环境，发现问题及时处理。

安 全 制 度

  一、全园教职工应严守岗位，高度负责，保证幼儿人身安全，严防幼儿发生意外。

  二、加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿的鞋袜、衣物，发现隐患及时处理解决。对幼儿进行安全教育，提高自我保护意识和自我保护能力，防止意外事故发生。

  三、严格执行交接班制度，认真填写交接班记录。

  四、带幼儿户外游戏时，随时清点人数，把孩子组织在教师视线范围内，室内不得单独留幼儿。

  五、教育幼儿不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑、不攀登栏杆，不到危险地方去玩。

  六、管理好幼儿学习生活用具、玩具，随时检查幼儿是否带危险品，发现及时收回。

  七、随时疏导幼儿上下楼梯，教育幼儿上下楼梯靠右行。

  八、发生事故，及时处理，与家长取得联系，上报保教处登记，后果责任人自负；如果出现无人承担责任情况，给本班当日时间内所有责任人记不安全事故。

  九、如果不同班级两名幼儿相互损伤，或伤着一方，双方教师同时承担责任。

  十、确保幼儿饮食干净卫生，严防意外事故发生。

             卫  生  制  度

  1.培养幼儿良好的生活卫生习惯，做到饭前便后要洗手，养成不挑食，不剩饭，不乱丢果皮纸屑，不乱涂乱画，随意破坏。

  2.坚持每天给幼儿创设一个干净、整洁、舒适、安全的环境。

  3.幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好卫生消毒工作。

  4.厕所保持清洁卫生，无异味，蹲便坑及小便兜每天要用洁厕净冲洗、消毒，管道无灰尘。

  6.幼儿被褥、床单、鞋子要勤洗勤晒，每两周一次。

  7.活动室物品摆放整齐，每天清理打扫，摆放物品每天擦洗，每周至少消毒一次。

  8.教师要以身作则，自觉维护环境卫生，发现活动室有异物，及时清理，同时教育幼儿保持环境卫生 

9、

          卫 生 保 健 制 度

  1.做好晨午间检查，认真做好一摸、二看、三问、四查工作，发现问题及时处理。

  2.培养幼儿良好的生活卫生习惯。知道饭前便后手脏时要洗手，养成不挑食、不剩饭，不乱丢果皮纸屑，保持物品、玩具清洁。

  3.活动室卫生坚持天天打扫，随时清理，保持干净、整洁、舒适、安全的环境。

  4..教师以身作则，自觉维护环境卫生，教育幼儿保护环境卫生。

  5.配合防保站做好预防接种工作，发现传染病及时隔离，并向上级卫生部门汇报。

  6.坚持预防为主的方针对疾病与事故做到防患于未然。

        健 康 检 查 制 度

  1.幼儿在入园前必须进行全面体格检查，持健康证方可入园。

  2.坚持晨检和健康观察制度，认真做到一摸（是否发烧）、二看（咽部、皮肤和精神）、三问（饮食、睡眠、大小便情况）、四查（有无携带不安全物品）、发现问题及时处理。

  3.教职工每年体检一次，发现传染病者立即离职治疗，待痊愈后，经有关卫生部门审批后方可恢复工作。

  4.在园幼儿每年体检一次，每学期测身高、体重一次，建立幼儿健康档案。

卫 生 消 毒 及 隔 离 制 度

   1建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫。

2.幼儿玩教具要保持清洁，每周清洗消毒一次。

3.经常保持室内空气流畅，阳光充足，备有防蚊蝇、防暑及取暖设备。

4.厕所清洁通风，每日打扫并消毒。

5.幼儿每人一杯一巾，每次用完要清洗消毒。

6.幼儿饭前便后需用流动水洗手，饭后漱口，每周剪指甲一次。

7.教职工保持仪表整洁，饭前便后用肥皂洗手。

8.教师及幼儿患传染病立即隔离治疗。

9.对患传染病的幼儿所在班级与传染病患者接触过的幼儿要及时进行检疫。

10.幼儿离园一个月以上，返回时需查肝功，并经医生重新检查后方可回班。

11.工作人员及幼儿家中发现传染病人，应及时报告医务室采取必要措施。

疾 病 预 防 制 度.

1.贯彻预防为主的方针，做好经常性的疾病预防工作。

  2.按年龄及季节性配合防疫部门完成预防接种工作。

  3.及时了解疫情，发现传染病及时上报，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。

  4.积极采取各种办法防治疾病，降低疾病发病率。

  5.加强晨检和巡诊制度，活动室、寝室定期消毒。

幼 儿 饮 食 制 度

  1.保持厨房清洁干净，随时清扫。

  2.食堂要严格执行《食品卫生法》，厨房用具要做到生熟分开，洗刷干净， 食具一餐一消毒，食物要有防蝇设备。

  3.不买、不加工腐烂变质食物，所购熟食加热处理后再吃，预防食物中毒及肠道传染病的发生。

  4.工作人员及幼儿要做到饭前便后洗手，饭桌必须擦洗消毒干净后使用。

  5.炊事员要坚持上灶前洗手，入厕前脱工作服，便后用肥皂洗手。

晨  检  制  度

1. 坚持每天做好晨检工作，检查幼儿个人卫生及健康状况。

2.通过一摸（有否发烧）、二看（咽部、皮肤和眼神）、三查（饮食、睡眠、大、小便情况）、四问（有无携带不安全物品，发现问题及时处理）等对有病幼儿做到早发现、早预防、早治疗。

3.检查幼儿是否带危险品，发现后及时收没，以免发生不安全事故。

4.晨检中发现问题，及时处理并做好记录。

幼 儿 体 格 锻 炼 制 度

  1.有计划地经常开展适合幼儿年龄特点的游戏及体育活动，每天做1---2次体操活动性游戏。

  2.每天坚持两小时户外活动，加强冬季锻炼。

  3.每日午饭后散步15-----20分钟。

  4.坚持开窗睡眠。

  5.幼儿午睡起床后进行中等速度跑步10分钟左右。

统  计  制  度

  1.每学期对幼儿的生长发育情况进行定期检查、登记、分析和评价。

  2.建立出勤登记表，各班教师每日认真填写。

  3.建立晨检记录表、传染病登记册、预防接种登记表、意外事故登记表、家长联系簿等，并认真如实填写。

  4.每月根据日常记录，对幼儿出勤率，疾病发病率意外事故等进行统计上报。

  5.每年对幼儿的体重、身高达标率进行统计，并上报。

  6.定期向家长进行问卷调查，了解家长对各部门的意见和建议，以改进幼儿园的工作。

采  购  制  度

1、所购买的物品，要填写购物清单，经园长审批后方可采购，附则不予报销。

2、采购员按要求购买物品，物价差加大，请示院长协商确定。

3、每次购买的物品，必须入库。

幼 儿 园 门 卫 制 度

1、坚守岗位，切实做好安全保卫工作，按时开关大门。

2、外来人员必须登记后经允许后方可入园，参观来访人员须出示介绍信或有关证件。

3、加强节假日值班保卫工作，认真做好值班记录。

4、幼儿接送期间，认真做好接待工作，严防幼儿走失。

5、做好值班记录，来客必须登记。             

幼 儿 园 保 卫 科 职 责

1、爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，热爱本职工作，具有奉献精神。

2、团结协作，严于律己，宽以待人，正确处理好个人与集体的关系。

3、按时上班，确保幼儿安全，严禁外人入园。

4、坚守岗位，不得擅自离开岗位，对外来人员严格询问，防止幼儿私自出园，防止可疑陌生人混入。

5、负责维护检修园内玩具、器械，确保幼儿安全。

6、维护园所门口交通秩序，严禁园门口停放车辆和摆摊设点。

7、负责维护检修园内玩具、器械，确保幼儿安全。
8、每天巡视园所及周边设施，发现问题及时上报。

食品仓库管理制度

1.       食品入库前必须做好检查和验收工作，发霉、变质、腐败、不洁原料及“三无”食品不得入库。

2.       食品入库后，原料分类存放，主食不得靠墙或直接放在地面上，以防止潮湿、发霉变质，做到勤购、勤买，避免存放时间过长，降低食品质量。

3.       食品在仓库存放期间，要经常检查，发现变质腐烂等情况，应及时报告，及时处理。变质食品不得出库。

4.       仓库内要保持清洁卫生，空气流通，做好防潮、防火、防虫蛀设施，仓库内严禁吸烟。

5.       仓库内物品存放要整齐统一，做到无鼠、无蝇、无虫、无灰尘。

6.       坚强入库人员管理，非仓库管理人员，未经许可，不得进入仓库。

厨房卫生管理制度

1.       清洗食物用过的污水，要迅速排除。

2.       地面、墙壁、门窗应保持整洁美观。

3.       抽油烟机的油垢应定时清理，随脏随洗。

4.       工作厨台及橱柜下内侧及厨房死角，应特别注意清扫。不能造成碎肉、菜屑等腐烂。

5.       食物应在工作台上料理操作，并将生、熟食物分开处理。刀和砧板工具及抹布等，必须保持干净，每天消毒。

6.       食物应保持新鲜、清洁、卫生，并要洗净后，装入有盖容器内，分别储放冰箱或冷藏室。鱼肉类取用处理要迅速，以免反覆解冻而影响鲜度，要确定做到勿将食物暴露在生活常温太久。

7.       储放食物时，应将生的与熟的食物分开贮放。

8.       调味品应以适当容器装盛，使用后随即加盖，所有的器皿及菜肴，均不得与地面或污秽接触。

9.       厨房剩余物当天到除，不能在厨房内隔夜。

10.   厨房员工工作时，应穿戴整洁工作衣帽，工作时避免让手接触或沾染食物与器皿，用夹子、勺子等工具取用。

11.   厨房里不允许抽烟、咳嗽、吐痰、打喷嚏，万一打喷嚏时，要背向食物用手帕或卫生纸罩住口鼻，并随即洗手。

12.   厨房工作人员工作前、便后，均应彻底洗手保持清洁。

13.   厨房清洁扫除工作，每日数次，清洁完毕清扫工具应集中处理。

14.   不得在厨房内躺卧住宿，不能乱放杂物。

请 假 制 度

一、请假管理

1、教职工因病、因事请假者，必须事先办理请假手续，请假三天以内由副园长批准，三天以上一周以内园长批准，一周以上申请教育局批准。请假教师必须持请假条，如有急病急事不能办理请假手续，上班以后及时补办手续。

2．教师请假后，由保教处统一安排课或其它工作。

3．教师请假工作由一名副园长和一名保教主任负责管理，保教主任负责登记、汇总、保管教师请假条。

4．法定假、行政管理人员的请假，一律由园长审批。

5．教师的病、事假，作为考勤内容，纳入教师的综合考核。

6、请假期满，必须及时回园销假。否则一律按旷工论处。

二、公假

1、学校行政管理人员或教职工，出席会议、培训学习、参加教研活动等公事外出时间为公假。

2、教师外出参加各级部门安排的培训学习，出具有效证明文件并完备履行请假手续的，亦确认为公假。

3、公假期间教师课程由保教处统一安排。

三、法定假

1．婚假

教职工结婚，婚假7天。

2．产假

已婚女教师生育时（已取得生育指标）产前、产后累计计算产假，产假90天。

3．丧假

教师的直系亲属（父母、配偶、子女）或配偶父母死亡时，计算7天的丧假。

注：法定假假期满后如果不能按时上班的按照请假对待。

四、请假扣除方式

1.教师因事因病请假，一个月以内按短假对待，一个月以上（包括累计满一个月）停发工资（公假除外）。

2.短假扣除方式：

教职工因病因事请假，扣除全学期全勤奖200元、工资50元/天（开学、报名请假100元/天）、以及课时费和各类补贴（按天数计算）。

公假按全勤对待。

法定假扣除全学期出勤奖；课时费和园内各类补贴。

教职工因病住院者、家庭成员（父母、子女、配偶）因病住院需陪护，7天以内按公假对待，7天以上按请假制度执行。

注：家庭成员住院和自己住院需持住院证和住院病历。

五、相关规定

1. 园内外集体活动，各种会议未参加者，按请假对待。教师例会一次未参加者扣除5元。

2.请假中途有公休假按请假计。

3.凡实施计划生育措施者，一律没有产假。

4.园内有活动时，教师不得请假（特殊情况例外）如私自调课不在园，按旷工对待。

5.不允许捎假，无故不办理请假手续，按旷工对待，旷工三天以上自行解聘。

6、凡未履行书面请假手续或虽履行但未经批准休假者，一律按旷工处理。

7、教职工公假公布考勤但不计假。

8、迟到一次扣除5元；早退一次扣除5元；旷课一次扣除100元。并且纳入教师学期末综合考核。

9.全学期请假累计一周不得参加评优活动（7天）。

六、一学期满勤者（没有迟到、早退及违纪行为）奖励200元。

结构工资及奖惩办法

根据“四制”改革精神和幼儿园实际情况，决定2012年8月开始实施四教并保教育，对原结构工资及奖惩办法进行修订，内容如下：

一、工资构成

教职工工资中职务（技术）等级工资占70%，该部分按月发放给本人，津贴部分占30%，是活的部分，由园内统一分配，津贴工资期末考评后发放给本人，二、八月发全额工资。

二、教师授课

1、课时奖励

①带课教师课时奖励，早晚班每天奖励1元，打扫卫生每天奖励1元，来到园活动每天奖励1元，晨检每天奖励1元，早操户外游戏每天奖励1元/每人，活动每节奖励3元，午间操每天奖励1元/每人，管理午餐每天奖励1元/每人，管理午睡每天奖励3元，组织喝水每天奖励1元，配体育课教师每节奖励1元，请假者不得奖。

②行政后勤人员，每天完成好园内安排的各项工作任务者，每天奖励3元。

③超带课奖：在完成园内规定课时基础上，给超带课教师按所带课目奖励相应金额（同第①）。

④午餐午睡补助：班级成员每人每学期200元。

三、教师出勤

出全勤者奖励200元，请假者按请假制度执行。

四、幼儿出勤

全学期幼儿出勤率95%以上，班级成员奖励15元；出勤率在94%—89%，班级成员奖励12元；88%—84%，班级成员奖励9元；83%—75%，班级成员奖励6元；低于75%，班级成员扣除15元，特色课教师及行政后勤人员得全园平均奖。

五、超员奖

1、幼儿超员：按园内规定人数计算，大班40人，中班35人；小班30人。每超一名幼儿，班级成员全学期各奖励10元。特色课教师及行政后勤人员得全园超员平均奖。

2、半托超员奖：达到园内规定人数小班25人，中班30人，大班35人，本学期多1名幼儿，班级管理人员每人每月各奖励10元。

六、活动奖

1、教研成果：凡经组织推荐的确论文及作品获奖者、其成果在本园推广应用，国家级奖励100元，省级奖励50元，市级奖励30元，县级奖励20元，局级15元，园级10元（说明：辅导幼儿参赛获奖者，一次多名幼儿获奖，只记最高奖项在，同类奖项只记一次，以荣誉证和实验成果为准）。

2、凡承担观摩示范课获奖者（以荣誉证为准），国家级奖励100元，省级奖励50元，市级奖励30元，县级奖励20元，局级奖励15元，园级奖励10元。

3、凡计划外每组织开展一次活动，组织者奖励50元。

4、学期被评为优秀班集体者，班主任奖励100元，其余3名教师奖励50元。

5、每学期评选出的优秀教师每人奖励100元。

6、园内开展各项活动获第一名班级；班级成员各奖100元，第二名奖80元，（大班组奖二名，中小组奖一名）。其余班级每人30元。

七、应用多煤体教学奖

凡自觉制作多煤体课件并能应用到教学活动中，每次每件给予制度应用人奖励50元（形式不限，U盘、光盘式其它资料保存）。

八、安全奖

全学期未发生安全事故者奖励50元，发生小事小伤者一次扣除5元，上医院缝针一次扣除10元，责任人同时扣除，全园半年发生三次以上上医院缝针事故，行政人员各扣除50元，因为园舍环境设置发生不安全事故除责任区教师承担责任外，主管维修者同样受罚。

九、卫生奖

全学期卫生评比为优秀班集体（每次得分总和）打扫卫生教师奖50元，其它成员奖励30元。

十、加班费

根据加班情况，决定奖励金额。

十一、特殊贡献奖

对有特殊贡献者根据贡献情况给予奖励。

十二、扣除

1、违犯《教师法》有关规定，除依法追究法律责任外，最少扣30元。

2、私自组织幼儿购买各种玩具、图书、光碟等物品者一次扣30元。

3、教师之间或与家长发生吵架、打架，除按有关法规处理外，最少扣30元。

4、不接受工作任务，不按照园内要求做，未完成任务者一次扣除30元。

教师量化考核方案

为了使幼儿园管理更具规范化，调动全园教职工积极性，公平公正评价教师德、能、勤、绩，特制定本教师量化考核方案：

一、定量考核（70分）

（一）保教人员

1、授课工作量（10分）

完成园内规定课时量得10分，超带课时费每10元记0.1分。

2、出勤（10分）

①出满勤者得10分

②请假每学期累计7天以内（含5天）不扣分，7天以上15天以内扣1分，15天以上一个月以内扣2分，一个月以上扣除本项全部得分，国家规定公假不扣分；教职工自身住院、家庭成员（父母、子女、配偶）因病住院陪护7天以内（含7天）不扣分，7天以上按请假扣分。

③迟到一次扣0.1分。

④无故旷课一次性扣除该项全部得分。

⑤教师例会及园内外集体活动一次未到扣0.2分。

3、保教效果（50分）

①幼儿出勤（5分）：幼儿全学期出勤率达95%以上得5分，94%—89%扣0.1分；88%—84%扣0.2分；83%—75%扣0.3分，低于75%扣除本项全部得分。

②幼儿超员（5分）：达到园规定人数得5分。全学期多1名幼儿班级成员各加0.1分。

③安全（10分）：全学期未发生不安全事故者得10分，发生一次小伤小事者，责任人每次扣除0.1分，一次大的不安全事故（以上医院缝针为准）每次扣除0.5分；两次以上大事故扣除本项全部得分。

④卫生工作（10分）：每次检查10分制计算，全学期取平均值，班级成员分别记分。

⑤常规保教工作（15分）

教案（3分）：检查教案一次未交者扣0.5分，根据检查教案记录，A者得3分，B者得2分，C者得1分。

上课（3分）：完成园内所规定课程和各项保教活动3分。

听课（2分）：每人每周不得少数于1节，全学期至少听20节课，有听课记录，有评课意见，检查听课记录一次未交者扣0.5分，少一节听课记录扣0.2分，少一节评课意见扣0.2分。

计划、总结（2分）：能按时完成各种计划总结者得2分，未完成者一次扣0.5分。

笔记（2分）：能按要求完成者得2分，未完成者一次（项）扣0.5分。

各项记录（3分）：能按时完成各种记录者，内容填写详细得3分，内容填写简单得2分，没有跟着时间进度得1分。

⑥保教活动（5分）：完成幼儿园开展的各项保教活动得5分。每次年龄组总分优秀年级，班级成员各加0.5分。

（三）行政后勤人员定量考核：

1、授课工作量（10分）：同教师

2、出勤（10分）：同教师

3、工作效率（50分）：

二、定核考核（30分）

（一）民主测评（20分）。

（二）领导测评（10分）

三、附加减分

（一）加分

1、教研成果：国家级刊物发表的教研论文加1分，省级加0.5分，市级加0.3分，县级加0.2分，局级加0.15分，园级加0.1分。

（说明：所有论文必须是有关部门组织的该项以最高标准计算，不得复得分）。

2、承担公开示范课者，国家级加1分，省级加0.5分，市级加0.3分，县级加0.2分，局级加0.15分，园级加0.1分。

3、组织幼儿园内外各种活动获奖者，国家级加5分，省级加2分，市级加1.5分，县级加1分，局级加0.8分，园级加0.5分。

（说明：一次多名幼儿获奖只记最高奖项，同类奖项只记一次）。

4、学期被评为优秀班集体者班主任加1分，其它教各加0.5分。

5、被授为先进教育工作者、优秀教师，国家级加5分，省级加2分，市级加1.5分，县级加1分，局级加0.8分，园级加0.5分。

6、学期卫生优秀班，班级成立员各加0.5分。

（二）减分

1、违犯《教师法》有关规定，除依法追究法律责任外，最少扣0.5分。

2、私自组织幼儿购买各种玩具、图书、光碟等物品者，一次扣0.5分。

3、教师之间或家长发生吵架、打架，不接受教育者，除按有关法规处理外，每次扣0.5分。

4、不接受工作任务，不按照园内要求做，未完成任务者一次扣0.5分。

岗位津贴发放办法

一、教研组长津贴每学期100元。

二、班主任津贴每学期400元。

三、各种津贴（管理午餐、午睡及早晚班、午间操、早操、户外游戏）：班级成员每人每学期400元，请假一天扣除4元（按实际管理时间计算）。

四、值周：每周津贴50元。

五、特色课教师管理活动室：每学期奖励200元，请一天假扣2元。

六、管理人员津贴：每学期400元，请一天假扣4元。

七、后勤人员津贴：每学期200元，请一天假扣2元。

八、请假者不享受津贴。

九、班级公物损坏照价赔偿。